История искусства Кореи

В ходе онлайн-курса "История искусства Кореи" мы научимся осуществлять анализ закономерностей развития визуального искусства в контексте социокультурной динамики Кореи, интерпретировать артефакты художественной культуры Кореи. Выделим основные способы визуализации ценностей материальной, социальной и духовной культуры Кореи. В результате курса слушатели получат полное представление об истории развития искусства Кореи.

Курс состоит из 10 недель. Каждая неделя содержит видеолекции, тестовые задания и материалы для самостоятельного изучения. В открытом доступе вы можете ознакомиться с видеолекциями первых двух недель, остальные материалы станут доступны после оплаты курса.

1. Глухарева О.Н. "Искусство Кореи".
2. А. Ким, Ли Хунсок, Хохлова Е., Dafis. "Корейское современное искусство: ориентирование на местности".

Умение работы с ПК.

1. Искусство эпохи Трех государств: Когурё.
2. Искусство эпохи Трех государств: Пэкче, Силла.
3. Искусство Объединенной Силла.
4. Искусство Корё.
5. Искусство раннего периода Чосон.
6. Искусство среднего периода Чосон.
7. Искусство позднего периода Чосон.
8. Искусство XIX века.
9. Искусство первой половины XX века.
10. Искусство Республики Корея.

По окончании курса студент:

• имеет представления об основных особенностях и способах визуализации ценностей материальной, социальной и духовной культуры Кореи;
• понимает роль этно-религиозных и религиозно-этических учений в становлении развития визуального искусства Кореи;
• умеет использовать в профессиональной деятельности знания истории развития художественной культуры и визуального искусства Кореи;
• умеет осуществлять анализ закономерностей развития визуального искусства в общем контексте социокультурной динамики Кореи;
• умеет осуществлять качественный анализ артефактов художественной культуры Кореи;
• умеет осуществлять компаративный анализ культурных ценностей и эстетических приоритетов на различных историко-культурных этапах развития Кореи.

• Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем культурного развития Азии и Африки: культурное развитие регионов Азии и Африки в различные периоды; компаративный анализ культурных ценностей и приоритетов восточных и западных культур; развитие художественной культуры, искусства и архитектуры; жанровое разнообразие искусства в новое и новейшее время; символизм в повседневной жизни и творчестве на Востоке; визуальная культура (ПК-11).
• Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем истории развития стран Азии и Африки: генезис азиатских и африканских обществ и регионов; развитие стран Азии и Африки в древности, средневековье, в новое и новейшее время; общее и особенное в историческом развитии Азии и Африки (ПК-2).
• Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем религиозных, духовных и философских традиций Востока: религиозно-философская мысль Востока; конфуцианство, буддизм, даосизм, синтоизм, ислам, индуизм, джайнизм, манихейство и др. течения; народные культы, традиции и верования; философско-религиозный синкретизм на Востоке; основные духовные школы и религиозные организации; современные религиозные течения и этноконфессиональные конфликты на Востоке (ПК-5).